Daily Archives: 15 mars 2010

Éducation dans la lumière de la Kabbale

Dr Michael LaitmanUne question que j’ai reçue: N’est-il pas temps d’ouvrir une école fondée sur les principes de la science de la Kabbale? 

Ma réponse: Bien sûr, il est nécessaire de créer un système éducatif fondé sur les principes de la science de la Kabbale. Même les sujets d’ordre général peuvent être enseignées à la lumière de la Kabbale. Physique, chimie, mathématiques, et toutes les autres matières peuvent être enseignées non pas simplement, comme elles sont, sur la base des résultats de la recherche de notre monde, mais aussi comme des explications de la descente de la Force Supérieure en notre monde, qui a formé ce monde et ses lois.

Les principes de la science de la Kabbale pourraient aider à clarifier la façon dont tout découle des Racines Supérieures. Avec la biologie, on pourrait expliquer que tout vient du désir de jouir et que la matière se développe selon un programme de l’inanimé, du végétal, de l’animé, et les niveaux de l’homme. Avec la physique, vous pourriez étudier les désirs qui se manifestent dans les lois des particules élémentaires et des corps solides. Avec l’astronomie et la géographie, pourriez-vous m’expliquer pourquoi l’ensemble du système de l’astronomie (c’est le système solaire, la Terre, et ainsi de suite) a été formé. Toute l’histoire de l’humanité pourrait être expliquée par le développement du désir primordial de l’homme, son développement égoïste, jusqu’à sa future correction. La science de la Kabbale garantit un fondement à chaque aspect de notre vision du monde.

Tous les gens sont absolument égaux

A New Year's Wish to the WorldLors du processus de correction, il nous semble que chacun a un degré différent d’importance. Cependant, ce n’est qu’une illusion. Cela semble ainsi seulement parce que nous omettons un facteur primordial dans notre calcul: chaque personne a tout reçu de son Créateur. Les caractéristiques individuelles de chaque personne, l’éducation, et des conditions particulières sont toutes données d’En-Haut. Cela signifie que rien ne dépend d’une personne, sauf pour son effort, qui est évalué par rapport à toutes les conditions données d’En-Haut.Si l’on exclut tous ces facteurs donnés d’En-Haut qui ne dépendent pas d’une personne, et si on observe les seules choses qui sont dans le pouvoir d’un individu, nous verrions que nous sommes tous absolument égaux. Tout le monde a la même possibilité de discernement, de liberté de choix, et de correction par rapport à ce qui lui a été donné et à ce qui lui manque.