Question: Quelle est la part de l’enseignant dans le système du Partsouf spirituel? Est-il Kéter qui illumine ou Malkhout qui reçoit? Réponse: Le rôle de l’enseignant, tout comme celui du Créateur, n’est pas le véritable Partsouf. Par rapport à vous et à votre dizaine, l’enseignant et le Créateur sont les forces extérieures qui façonnent le […]
Question : Si je ne comprends pas vraiment ce que l’enseignant me dit ou si je ne suis pas d’accord avec ce qu’il dit, cela interfère-t-il avec ma réception de la Lumière à travers lui ? Réponse : Vous devez accepter tout ce que l’enseignant dit comme étant la vérité absolue, et en même temps l’analyser minutieusement car […]
Question : L’apparition d’un enseignant dans la vie d’une personne est-elle une manifestation explicite du Créateur, ce qui montre clairement à l’élève qu’il est prêt à être corrigé ? Réponse : Oui, il s’agit d’un message du Créateur à une personne, et tout dépend de la personne elle-même. Question : Un élève peut-il être plus […]
Question : Lorsque vous êtes venu à votre professeur le Rabash, l’avez-vous envié ? Réponse : Du point de vue de la connaissance et de la compréhension, alors oui. Mais du point de vue d’une personne ordinaire, qu’y avait-il pour moi à envier ? J’avais 30 ans et il en avait 70. Devant moi se […]
Question : Comment pouvez-vous trouver le bon professeur ? Comment ne pas me tromper si je suis contrôlé par des illusions égoïstes ? Après tout, il est dit qu’il y a plusieurs façons d’atteindre le Créateur. Réponse : Nous devons encore clarifier le proverbe : « Il y a de nombreux chemins qui mènent au Créateur. » Vous ne pouvez pas vous cacher derrière […]
Le principal enseignement de chose n’est pas l’étude des phénomènes distincts, mais des liens entre eux: comment un phénomène dépend de l’autre dans une directe et vice-versa. Cela signifie que l’étude nous donne une image des liens entre toutes les parties de la réalité. C’est sur cela que nous portons toute notre attention pendant les […]
Question: Quelle est la différence entre la sensation de mal et la reconnaissance du mal? Réponse: Quand je me sens mal, je me sens tout simplement mal. En reconnaissant le mal, je comprends ce qui m’arrive et quelle en est la raison, ce que je dois faire et comment la correction me sera utile. Tout […]
Question: En aidant son professeur, un étudiant se connecte au supérieur et reçoit de lui. Et qu’advient-il si pour une raison quelconque l’étudiant est contre la volonté de l’enseignant ? Comment cela affecte leur relation et l’avancement de l’étudiant ? Réponse: Cela signifie une rupture complète. S’il est évident qu’un étudiant agit contre la volonté […]
Question: Un congrès est toujours pour nous un grand test. Comment pouvons-nous nous assurer que nous sommes dans la bonne direction entre les congrès, même lorsque nous éprouvons des sentiments négatifs ? Réponse: Je ne peux pas vous dire quand vous rencontrez des sentiments négatifs et inversement. Si vous êtes connectés à nous, vous avancez […]
Question: Peut-on dire qu’en faisant plaisir à l’enseignant Je fais plaisir au Créateur ? Réponse: Cela dépend de comment vous calculez les choses. Tout comme le groupe qui reflète votre structure interne et sert d’instrument d’imagerie de sorte que vous pouvez pratiquer et réaliser la correction, tel est l’enseignant pour vous dans ce monde, de […]
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