Question : Comment une famille intégrale est-elle différente de la famille traditionnelle, que nous avons l’habitude de voir ? Réponse : Les aspirations des hommes et des femmes, qui constituent différentes charges, différentes natures, doivent viser à créer un pont entre eux, c’est le genre d’interconnexion qui pourrait devenir un élément constitutif de l’univers. Comme le dit la Bible, ensemble, mari et femme, sont un tout unique ou «de la même race. » Ce sont deux personnes opposées l’une à l’autre et en même temps […]

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Question: Quelle devrait être la composition des classes dans les cours d’éducation intégrale?  Les hommes et les femmes étudieraient-ils ensemble, ou est-il préférable d’étudier séparément, comme avec les enfants? Réponse: Je pense que nous devons éliminer autant d’obstacles que nous pouvons. Et quand les hommes et les femmes s’assoient ensemble, en général, ceci conduit à des obstacles supplémentaires. Après […]

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Question : la psychologie du comportement parle d’un soi-disant « triangle de compréhension mutuelle ». Deux de ses angles représentent la communication et l’empathie, et le troisième représente une réalité partagée. Dans une éducation intégrale, la communication suit la forme d’un cercle. Du point de vue de la psychologie comportementale, on suppose que dans le développement d’une compréhension mutuelle, l’empathie augmente […]

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Des remarques favorables  sur «  La psychologie de la Société Intégrale » venant d’un  critique littéraire international de premier plan Le livre « La psychologie de la Société intégrale » écrit par moi et Anatoly Oulianov sur la nécessité d’une éducation intégrale et globale pour résoudre la crise, a reçu des commentaires très positifs dans la dernière édition du […]

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Question :  Les enseignants et les élèves sont en difficulté aujourd’hui. Les enseignants sont impuissants : Ils n’ont pas les outils pour répondre aux défis du monde moderne. Pendant ce temps, les étudiants sentent un nouveau niveau d’hostilité, qualitativement supérieur, envers le processus d’éducation. Ils n’ont absolument aucune envie d’aller à l’école …. Réponse : Je pense que les deux parties […]

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Question : Comment pouvez-vous intégrer une composante spirituelle dans les produits médiatiques d’une manière qui pourrait toucher une personne ? Réponse : Cela dépend des intentions. Rien d’autre. La spiritualité signifie l’intention. La matérialité signifie le désir. Le désir est permanent et n’a pour but que de se satisfaire. La matière minérale, végétale et animale, qui inclut […]

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Question : Dans notre monde, nous produisons certains produits, par exemple, des téléphones ou des appareils électroménagers, et tout le monde les utilise. Pourquoi n’avons-nous pas la même attitude envers la Kabbale, à savoir qu’il s’agit de la « production » d’une sorte de force et que nous l’utilisons ? Y aura-t-il un quelconque penchant pour la […]

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Question : En règle générale, pour exister, une personne a besoin d’un travail. Avec l’argent gagné, elle peut manger, se vêtir, payer différentes factures, etc. Elle ne peut donc pas s’imaginer sans travail. La principale crainte d’une personne est de perdre son emploi. Lorsqu’elles le perdent, beaucoup sont même prêtes à se suicider car elles sont tellement […]

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Question : Il y a des obstacles à la communication, comme quelqu’un qui a une réputation peu flatteuse. Les gens peuvent ne pas vouloir communiquer avec cette personne en raison d’informations qui la discréditent en raison de certains faits concernant sa biographie et son mode de vie. Quel est votre conseil dans un cas comme celui-ci ? […]

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Question : La peur d’exprimer vos pensées, vos émotions et vos sentiments vient du fait qu’une personne ne sait pas comment les autres vont réagir. Elle a peur d’être rejetée ou ridiculisée. Quels conseils donneriez-vous à ces personnes ? Réponse : Il s’agit d’un égoïsme humain ordinaire qui veut avoir l’air juste, développé, avoir quelque chose de spécial, d’amical, […]

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