Dans les Nouvelles ( de la Fondation Culture stratégique ) : « Les protestations sociales augmentent en France. Début  novembre une vague de manifestations de Bonnets Rouges a frappé la région de la Bretagne, dans la partie nord- ouest de la France. Trente mille personnes ont manifesté à Rennes, la capitale de la région, pour protester contre le chômage et la « taxe écologique. « Il y a eu des affrontements avec la police, qui a utilisé des canons à eau et des gaz lacrymogènes, un des manifestants perdu sa main quand une grenade de gaz a explosé. Le Premier ministre français Jean- Marc Ayrault a déclaré que les violations du droit et les ordres étaient inacceptables. Ce n’est pas Kiev, la capitale de l’Ukraine, où tout est permis ! Certains disent que la France devrait sortir de la crise avec d’autres politiciens à la barre. Si elle en sortira …

 » C’est la deuxième économie de l’Union européenne. Pourtant, le gouvernement ne parvient pas à faire face à la crise sociale et économique . … La croissance de l’économie française s’est arrêtée. Le taux de chômage était de 10,9 % au troisième trimestre, comparé aux 10,8% du second. La France n’a pas vu un tel niveau de chômage depuis 1998. C’est particulièrement grave pour les jeunes. …

 » L’agence de notation Standard & Poor abaisse la note de la France pour la deuxième fois en deux ans. On dirait que la France rejoind la liste des membres de l’Union européenne qui font face à des problèmes de solvabilité, comme l’Italie ou l’Espagne. La situation financière fait vraiment de la France un pays problématique . …

 » Le manque de revenus a été compensé par l’augmentation des impôts et l’augmentation de la dette. Il a des limites. En 2015, le gouvernement va commencer à réduire les dépenses de l’État pour réduire le déficit au niveau des 3 % requis. C’est exactement à ce propos que Standard & Poors a des doutes. …

 » Selon les sondages, les deux principaux partis politiques français dirigés par François Hollande et Nicolas Sarkozy ont effectivement perdu le soutien populaire. Leur place a été prise en toute confiance par le Front national dirigé par Marine Le Pen . … Les principaux slogans politiques de la nouvelle force politique de premier plan français comprennent : le retrait de l’OTAN et de l’Union européenne, le retour à l’ancienne monnaie – le franc, la construction d’une alliance continentale des États de l’Atlantique au Pacifique avec la Russie, mais sans les immigrants, pour revenir à des valeurs traditionnelles de la famille ( pour exclure les perversions comme les mariages de même sexe).  »

Mon commentaire: Les idées de révolution et du socialisme ont toujours été proches des français. Mais, d’autre part, c’est en France que nous voyons l’indifférence aux idées de l’éducation intégrale, pour ne pas mentionner la Kabbale. Peut-être, contrairement au peuple russe, c’est inhérent à la spécificité de la révolution française et en général au caractère français.

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La méthode d’éducation intégrale est un outil qu’aucun politicien ou gouvernement ne possède. Elle permet à chaque personne de changer sa vie, la société et la vie du monde, car chaque composante de ce système affecte tous les autres.

Tout commence à partir de l’environnement d’une personne ordinaire. Elle devrait essayer de se changer en dépit du fait qu’elle résiste et maudit tout du matin au soir, jurant et haïssant tout le monde, en pensant que tout le monde l’ utilise, ce n’est pas grave !

Elle ne changera pas le monde. Assez de ruminements et de mauvaises paroles tout le temps ;A quoi ca sert ? Ce n’est pas intelligent. Changeons nous-mêmes ! Voyons à quoi cela conduira.

Si nous créons une zone saine dans une partie du système intégral qui se met soudain à fonctionner correctement, elle va agir sur l’ensemble du corps. Nous allons voir que le gouvernement, nos voisins et les gens qui vivent de l’autre côté du monde vont commencer à penser différemment car nous avons guéri une partie du système.

Question: Mais dans un corps malade, nous ne pouvons pas créer une partie saine séparée.

Réponse: Imaginez que cela soit possible. Comment peut-l’on obtenir ? Ce n’est pas que le corps entier soit soudainement guéri. La première partie ne fait pas mal et puis une autre, les systèmes commencent à s’équilibrer et à travailler les uns pour l’amour de l’autre.

Vous voulez dire que si quelque chose se passe dans le système intégral, elle n’affecte pas la partie spécifique mais plutôt l’ensemble du système. C’est vrai, vous avez absolument raison. Mais le système intégral actuel est mauvais et je crée un bon système intégral en son sein, sans créer une séparation entre les deux et il commence à fonctionner.

Nous agissons sur une force totalement différente de notre petit système qui n’existe pas dans notre système, la force de la connexion entre nous. En s’élevant au-dessus du système égoïste nous commençons à cultiver la force altruiste en nous. C’est parce que la force altruiste est à l’intérieur de la force égoïste et nous, les humains devons la faire sortir par nous-mêmes et commencer à la mettre en œuvre et à la gérer.

Qui plus est, le système externe ne peut nous affecter car nous nous élevons au-dessus. C’est ce qu’on appelle «la foi au-dessus de la raison», ou «l’amour et le don au-dessus de la haine.  » Lorsque nous nous unissons, le monde autour de nous ne nous affecte pas car tout ce monde est fait de vecteurs égoïstes qui fonctionnent sur un plan, alors que nous nous élevons au-dessus d’eux et travaillons à ​​un niveau totalement différent.

De Kab TV  » Un monde intégral  » 24/10/13

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Je l’ai souvent dit et aujourd’hui, nous pouvons voir que des millions de personnes se retrouvent en dehors du cercle de la vie active. Ils reçoivent des prestations minimales, restent à la maison et ne savent pas quoi faire.

Une personne régresse et se dégrade ! Si elle ne travaille pas pendant plusieurs mois, sans parler de plusieurs années, elle est incapable de faire quoi que ce soit. Elle devient une partie improductive de la société car elle perd la capacité de travailler. Le travail soutient une personne ! La recherche, la tension et l’étude !

Donc, elle régresse progressivement et se dégrade et devient tout simplement une masse de protéines  Que devrions-nous faire à ce sujet ? Elles vont descendre dans les rues et tout détruire. Nous voyons déjà cela.

Qui plus est, la prochaine phase la plus effrayante commence maintenant : La classe moyenne, l’épine dorsale de la société est en train de disparaître. Les usines seront fermées, la production s’arrêtera et tout commencera à diminuer. Qu’est-ce qui va se passer ensuite? Elles recevront également des rations alimentaires. Mais elles se sont habituées à un niveau de vie différent! Est-ce qu’un milliard d’or, ou même moins, restera à flot et tout le reste vivra avec des bons d’alimentation (pour les familles nécessiteuses à faible revenu) avec des « repas gratuit  » ? Qu’est-ce qui va arriver à ces gens ? Après tout, il n’existe pas de système qui puisse s’en occuper !

Peut-être les gouvernements croient  nourrir les gens avec des médicaments en rendant la marijuana légale, etc. Ce n’est pas une solution !

Je ne regarde pas cela d’un point de vue humaniste ou sympathique : « Que vont devenir les six milliards de personnes ? » Je regarde les choses du point de vue de la non- conformité avec la loi de la nature du développement !

La régression de l’humanité apportera plus de souffrances. Une personne ne sera pas autorisé à s’asseoir juste sur le canapé à regarder un programme de télévision, fumer de la marijuana tout en recevant son repas hebdomadaire.

Nature ne permettront pas que, puisque le plan de la nature est d’apporter toute la nature à l’état intégral, qui est la loi de développement qui ne peut pas être annulée. La nature doit nous amener à un état de devenir égale à elle, à nous transformer en membres à part entière dans une société solidaire, chacun par lui-même et nous tous ensemble. Donc vous ne pouvez pas vous débarrasser de six milliards de personnes en leur donnant des médicaments et des rations alimentaires. la nature va les conduire en avant. Elle doit amener l’homme à un état d’être égal à elle ! Une personne doit devenir un être humain.

Cela ne peut arriver qu’en équilibrant tous les systèmes. Les différentes parties de notre monde, comme la natre minérale, végétale, animale et parlrante, doit atteindre un état d’équilibre, ce qui signifie un soutien mutuel, l’homéostasie.

Amener une personne à l’état le plus bas, cependant, n’est pas l’homéostasie. La chose la plus importante est de nous élever consciemment au niveau d’un être humain qui est fait de deux attributs opposés : un égoïste et un altruiste et opérant dans la coopération mutuelle par les équilibrer.

De Kab TV  » Un monde Integral  » 24/10/13

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Question: La personne moderne vit dans un état très complexe où les anciens modèles de comportement ne fonctionnent plus. Par conséquent, instinctivement elle cherche quelque chose de nouveau. En ce sens, le modèle de comportement intégral peut l’intéresser, mais la nature de la question est qu’il nécessite une sorte de conséquence pratique de ce modèle.

Réponse: Donnez-moi une signification pratique égoïste.

Ne soyez pas timide et ne cachez pas le mot « égoïste ».Comment notre modèle peut être intéressant pour la personne ? Dans le fait qu’avec son aide, l’équilibre altruiste de l’ego est atteint.

Afin d’acquérir une caractéristique altruiste, elle doit en quelque sorte sacrifier son ego. Cependant, ce n’est pas un sacrifice parce qu’elle atteint un cercle de personnes, sans obligation et sans rien signer. Elle est prête à écouter et à parler avec les autres. En outre, ce sont des gens complètement inconnus qui se sont rassemblés et l’assemblée n’est pas liée au fait de manger, boire, ni à un RDV.

Il est souhaitable de choisir des gens qui sont plus ou moins semblables, parce que nous parlons de l’unité et d’intégralité et les gens qui sont les plus proches de l’ intégralité sont semblables les uns aux autres, car il est plus facile pour eux de se connecter et de se réunir.

En cela, nous commençons à travailler avec eux. Nous ne leur imposons pas de conditions préalables. Au contraire, nous disons que leur ego ne peut qu’en profiter.

Question: Comment leur montrer cela?

Réponse: Nous ne montrons pas dans n’importe quelle forme. Venez et vous en serez convaincu ! Vous vous sentirez mieux, aurez une sensation de chaleur, plus de sécurité, une vie plus facile, et vous apprendrez à surmonter les difficultés. Il sera plus facile pour vous psychologiquement de supporter tout ce qui se passe dans ce monde.

Tout d’abord, nous vous donnons une nouvelle base psychologique à travers laquelle vous pouvez surmonter la plupart des problèmes parce que vous serez protégés. Certes, une personne protégée se sent en meilleure santé et plus heureuse, sa productivité augmente et les relations s’améliorent au travail, dans la famille et ainsi de suite.

Autrement dit, nous ne vendons pas un  » chat dans un sac  » à une personne. Au contraire, nous lui disons qu’elle se sent exactement comme cela et même être après la première leçon pratique.

De Kab TV  » Un monde Integral  » 24/10/13

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Question: Supposons que nous nous adressions à des cadres supérieurs avec la méthode intégrale. Ils ont une compréhension particulière de l’entreprise et ils ont l’habitude d’être en contact avec les gens qui réussissent comme eux. Dois-je leur démontrer mon succès? Par exemple , ils ont des montres Rolex, alors dois-je aussi avoir besoin une montre comme eux? Ou cela n’a aucune importance ?

Réponse: Le revêtement extérieur est important pour eux. Et pour nous dans le monde intégral cela n’existe pas. Nous avons un système de valeurs absolument différent.

Donc, je ne les abaisse pas de leur hauteur, plutôt, je parle simplement de mon système que je propose de réaliser de façon très étroite dans leur entreprise.

Je suis une personne qui rengarde la vie en comprenant la nature et le monde, d’une manière intégrale, j’agis de cette façon. Et ce n’est pas parce que je n’ai pas d’argent pour une Rolex, mais parce que je n »en sens pas la nécessité.

Parmi les personnes qui me respectent, je mérite le respect non pour la Rolex, qui dans leur environnement devient la carte de visite afin de parvenir à un accord, pour dire «bonjour », et pour se connecter à l’autre. Alors que dans nos milieux, d’abord et avant tout, ce qui est le plus précieux est la façon efficace et rapid dont  il est possible de créer des relations mutuelles entre les personnes solidaires.

En aucune façon je ne les blâme pas, car je vois que je suis dans une unicité complètement différente, dans un environnement complètement différent et ne les appellerai pas à y venir. De là, je veux acquérir certains éléments de relations intégrales pour eux, afin qu’ils puissent les utiliser pour la réussite de leurs projets dans leurs entreprises.

De Kab TV  » au fil du temps  » 24/09/13

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Question: Avons-nous besoin de la «rue» de poursuivre le développement de la méthode intégrale ?

Réponse: Bien sûr ! La sagesse de la Kabbale et la technique de l’éducation intégrale dans le cadre de celle-ci est une réalisation pratique du matériel de la sagesse antique. Apparemment toute la théorie nous est expliqué, mais en même temps, pas tout.

Ce que les kabbalistes du passé nous ont laissé des temps anciens jusqu’à nos jours est décrit avec beaucoup de parcimonie. Vous ne pouvez pas imaginer combien de pièces sont manquantes ! Ils ne pouvaient pas transmettre toutes les nuances de ce système qui viennent du monde supérieur et descendent en bas, mais plutôt, ils ont donné seulement un petit flux d’information qui explique de quelle manière cela est lié à nous. Tout le reste des pièces de cet immense système ne nous est pas impératif.

Nous allons les découvrir au degré de la perception du monde spirituel, à tous les niveaux, en largeur. Par conséquent , les kabbalistes ont enregistré seulement ce qui nous aiderait à passer de niveau en niveau. Même si ce sont des gros volumes, mais, en fait, ce n’est que de rares informations sur le système énorme, sur son comportement, sur les réactions, sur la correction , etc.

La Kabbale est la science la plus pratique. Sans actions concrètes, tous ses livres sont « morts». Et l’action pratique est d’abord et avant tout, la correction, ce qui n’est pas possible de faire sans nous tourner vers les gens. Vous ne sentez pas la nécessité de votre correction, pas d’en haut et ni d’eux. Par nécessité, vous devez être au milieu afin que les deux fassent pression sur vous. Tout ne se réalise que dans la connexion, dans l’utilisation de la méthode entre les personnes.

Mais vous devez reconnaître plus ou moins l’ensemble du système, en dépit de tout cela, vous devez avoir un groupe solide qui se trouve derrière vous. Tout doit être réuni. En allant vers le public, vous devez sentir que vous êtes son représentant, vous devez sentir que vous êtes avec eux. Sans ce sentiment que vous ne pouvez pas donner aux masses l’énergie intégrale qui agit pour changer la réalité.

De Kab TV  » au fil du temps  » 18/09/13

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Question: La méthode de l’éducation intégrale enseigne à ceux qui ont un besoin de changement. Un enfant n’a pas besoin de cela , les choses sont bonnes pour lui. Et s’il n’en a pas le besoin, il ne comprend pas cette méthode .

Réponse: Ne confondez pas un petit enfant avec un adulte. Nous devons aborder un adulte sous l’angle de sa souffrance et de ses problèmes : dans la famille, au travail, avec lui-même, dans ses finances, sa santé . Nous devons trouver ce qui est mauvais pour lui et nous adresser spécifiquement à lui de cette façon. « Vous êtes malade ? Vous serez en bonne santé. Vous êtes en échec ? Vous réussirez », etc. Avec cela, il est possible de l’intéresser et de l’attirer en classe parce que finalement le groupe intégral corrige tout. Il apporte progressivement à la personne un état de bonheur. Qu’importe sous quelle forme?

Nous ne nous comportons pas comme ça avec un enfant, nous ne lui demandons pas ce qu’il veut et ce qu’il ne fait pas. Nous devons faire de lui un adulte ! Avec cet objectif, nous devons lui donner un certain nombre de connaissances, de compétences et surtout , lui apprendre le comportement correct dans la société,  les connexions correctes entre eux.

Un enfant qui vient d’une école intégrale absorbe tout ce qu’il lui y ait donné dans le plus simple, le meilleur et le plus agréable, pour savoir comment se comporter avec les gens et se connecter à eux dans le bon sens pour comprendre comment fonctionne le système entier : la gestion de la ville, la gestion de la nation, la gestion du monde entier. C’est une approche absolument différente. Vous devez transformer l’enfant pour qu’il soit intégral, c’est-à-dire, il inclus la connaissance du monde en lui-même et communique avec lui d’une manière mutuelle et réussie.

De Kab TV  » au fil du temps  » 24/09/13

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Lorsque nous éduquons les enseignants de la méthode de l’éducation intégrale, nous devons leur inculquer un cadre dans lequel ils vont placer leur sujet afin qu’ils puissent enseigner dans le style intégral.

Supposons que l’objet de leur prochaine leçon soit lois de Newton. Je suggère qu’ils s’assoient en cercle et se connectent pour présenter le sujet du point de vue intégral.

Tout d’abord, j’ai lu le texte dans les sections et chacun d’eux examine un peu de son point de vue et après cela, je pose une question et ils  » mâchent  » ce sujet entre eux, en essayant de répondre. Quand ils atteignent un avis, leur réponse commune sera considérée comme un test commun qui est effectué correctement, ce qui est appelé « l’amitié a gagné.  »

La chose principale est d’obtenir une réponse intégrale. Avec cela, il n’y a pas un qui traîne ou qui coure devant. Chacun doit compléter l’autre. C’est ainsi que nous enseignons les enseignants à travailler avec les enfants.

Jusqu’à ce que les enfants, tout en participant à la discussion, sans exception, aient expliqué les lois de Newton à l’autre, ils ne comprendront pas et ne la sauront pas. Cependant, le moment cela se produit, toute la classe est prête. Après tout, lorsque les enfants écoutent l’autre à l’intérieur  » mâcher  » le matériau, véhiculant chacun à leur manière, ils comprennent tout sous une autre forme et cela produit un résultat étonnant ! Ils apprennent les uns des autre . L’enseignant n’est pas pertinent du tout ici. Il se repose.

Il peut surveiller le processus, mais pas plus que cela. Si les étudiants disent correctement ou pas qu’ils sont confus quelque part ou qu’ils ne comprennent pas le texte, cela doit leur être expliqué en un mot et c’est tout.

Il leur apprend à travailler avec le livre, leur apprend à discuter et leur apprend à comprendre la matière. Le contenu est le matériel que nous leur donnons (les lois de Newton, selon notre exemple), alors que la forme de l’approche est la nôtre, elle est intégrale. Ici, il y aura une révolution complète dans l’éducation.

De Kab TV  » au fil du temps  » 24/09/13

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Avis ( Boris Johnson, maire de Londres ) :  » M. Johnson a utilisé un discours en hommage à Margaret Thatcher pour faire valoir que la lutte contre l’inégalité économique est« futile »parce que le QI de certaines personnes est trop faible pour soutenir la concurrence . … Mais ses commentaires les plus controversés sont venus quand il a dit que la mondialisation intensifie la tendance à l’inégalité ».

M. Johnson a dit :« Je crains que la violente centrifugeuse économique fonctionne sur des êtres humains qui sont déjà très loin d’être égaux en capacité brute, sinon en valeur spirituelle.

« Tout ce que vous pouvez penser de la valeur des tests de QI est certainement pertinent pour une conversation sur l’égalité que jusqu’à 16 pour cent de notre espèce ont un QI inférieur à 85, alors qu’environ 2 pour cent ont un QI supérieur à 130 . …

« Je tiens à souligner que je ne crois pas que l’égalité économique soit possible. En effet, une mesure d’inégalité est essentielle pour l’esprit de jalousie et il faut la garder, comme la cupidité, un éperon précieux pour l’activité économique ».

 » Il a appelé à la création d’une nouvelle génération de lycées pour aider les plus brillants enfants de familles pauvres.  »

Mon commentaire: C’est vrai dans une société égoïste, mais dans une société altruiste, tout devient égal parce que chacun donne le meilleur de ses capacités naturelles et reçoit, indépendamment de donner, dans la mesure de ses besoins naturels.

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Dans les Nouvelles ( de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE ) Bibliothèque ) : «Toute personne aspire à une bonne vie. Mais qu’est-ce que signifie « une bonne ou une meilleure vie» ? La deuxième édition de Life How? fournit une mise à jour sur les aspects les plus importants qui façonnent la vie et le bien-être des gens : le revenu, l’emploi, le logement, la santé, l’équilibre travail – vie, l’éducation, les liens sociaux, l’engagement et la gouvernance civique, de l’environnement, la sécurité personnelle et bien-être subjectif. Elle brosse un tableau complet de bien-être dans les pays de l’OCDE et d’autres grandes économies, en regardant les conditions matérielles et la qualité de vie dans la  vie de la population.

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