L’éducation intégrale: avec ou sans la Kabbale?

Question: Quelle est la meilleure façon de présenter le matériel dans  l’éducation intégrale: le reliant à la Kabbale, ou non? Réponse: Il est préférable de diffuser l’éducation et la formation intégrale sans la Kabbale. À ce jour, nous avons assez de matériel sur la Kabbale dans le réseau virtuel mondial dans toutes les langues. Si […]

Société intégrale: est-ce une utopie ou une réalité?

Question: Comment pouvons-nous montrer au monde que la transition vers une société intégrale n’est pas une utopie, mais un vrai projet? Réponse: Une société intégrale ne peut être une utopie pour deux raisons. Tout d’abord, la crise mondiale nous dirige vers cela, et il n’y a nulle part où nous pouvons nous cacher. Elle continuera […]

L’Intégralité : remplacer un négatif par un positif

Nous vivons à une époque où la nature nous oblige finalement à faire attention à l’intégralité. Tout se resserre, devient mondial, et que nous le voulions ou pas, nous avançons déjà vers elle, et si l’on donne à une personne un peu de théorie, en plus de la pratique dont elle a besoin d’effectuer contre […]

Le “coeur de pierre” en termes d’intégralité

Question: Comment pouvons-nous décrire le terme kabbalistique «Lev ha Even » (le cœur de pierre) en termes de l’intégralité? Réponse:« Lev ha Even » est la partie primordiale de l’égoïsme, qui nous ne pouvons pas corriger en aucune façon et sur lequel notre égoïsme entier est basé. C’est le point de création du désir. Et tout ce qui […]

Le système immunitaire de la société intégrale

Question: tout le monde sait que l’organisme humain possède un système immunitaire qui bloque et détruit les vieilles cellules défectueuses qui sont encore en vie. Si l’on compare cela à la société intégrale , ça veut dire que ce système doit se débarrasser des vieilles personnes malades? Réponse: Non. Le fait est que nous avons […]

L’augmentation de la sensibilité intégrale

Question : Si vous aviez participé à la discussion dans un cercle, comment auriez-vous réfléchi afin d’apporter l’intégralité dans cette discussion ? Réponse : J’aurais permis aux gens d’exprimer les points de vue les plus opposés, différents, et je demanderais : « Pour parvenir à un accord, sur la base des conditions que nous avons, quelles […]

Percer vers une dimension intégrale

Nous avons commencé à nous développer à partir du niveau « minéral » au niveau « végétal », et ensuite au niveau animal, nous  somme aujourd’hui au niveau  le plus élevé du “vivant », où chacun s’occupe de lui personnellement, prêt à établir des connections avec d’autres personnes, mais seulement afin d’augmenter sa sécurité, son confort, ou son  pouvoir et ainsi […]

L’unité intégrale est la source de la vie

Question: Comment pouvons-nous maintenir la connexion que nous avons réalisée au cours du processus de l’éducation intégrale? Réponse: Nous avons constamment besoin de maintenir l’état de l’unité des personnes. En aucun cas, nous ne devrions arrêter de former les gens, car ils ne peuvent justement pas suivre un cours de l’éducation intégrale et s’arrêter là. […]

Le rapport entre le langage de la Kabbale et le langage de l’éducation intégrale

Question: Nos élèves enseignent la Kabbale, participent à des groupes de discussion et sont engagés dans l’éducation intégrale. Est-ce que tout cela n’est pas en contradiction l’un avec l’autre ? Réponse: Ils enseignent la même chose mais dans des langages différents. Si je parle du monde spirituel, mentionnant Tsimtsoum (restriction), Masakh (l’écran), Zivoug de-Haka’a (accouplement par coup), qui sont, […]

Diffusion de l’éducation intégrale au Mexique

La semaine dernière, le groupe mexicain a commencé une troisième session d’études à l’Académie de la Kabbale. Le groupe mexicain s’est également rendu à une manifestation d’étudiants à Mexico et a remis plus de 4000 dépliants sur l’éducation intégrale avec les informations sur le nouveau site créé par le groupe mexicain pour les 99%. Le […]