Question : L’humanité s’éloigne encore plus de la nature tandis qu’elle évolue, perdant les dernières traces de notre perception des lois de cet unique mécanisme. Qu’est-ce qui va se passer ?

Réponse : Contrairement au niveau du parlant, le niveau animal n’évolue pas par l’acquisition d’un esprit et d’un ressenti nouveau de par lui-même. Non, nous devons faire attention à cela. Les sages disent que les nations du monde vont transporter les enfants d’Israël sur leurs épaules et les amener à l’endroit où ils vont construire le Temple. Cela signifie qu’il est question de AHP rejoignant GE, et il n’y a pas d’autre moyen de rejoindre GE.

Par conséquent, il est dit que les nations du monde apprendront toute la Torah en une seule fois. Ils n’ont pas le pouvoir de clarifier les choses et c’est la seule façon de pouvoir se joindre à GE. Cela ne signifie pas que leur sort dans notre monde est de participer passivement, mais ils seront passifs dans la spiritualité. C’est ainsi qu’ils vont travailler. Nous avons l’intention et ils la réalisent.

En effet, il est difficile d’imaginer la manière dont toutes les personnes dans le monde vont atteindre le Créateur, en particulier lorsque les descendants des enfants d’Israël ne le veulent pas. Nous ne le prenons pas en compte et ne comprenons pas que leur correction aura lieu totalement en une seule fois. Le moment où vous apprenez à élever leur demande (MAN) à votre niveau et à partir de là, vers la partie supérieure AVI, vers le Créateur, alors à ce moment là ils recevront la Lumière à travers vous et tout ira immédiatement bien pour eux. Ils n’ont pas besoin de paver la route eux-mêmes. A la place, la Lumière va développer en eux le système émotionnel et mental qui vise seulement à être de plus en plus dépendants de nous.

Il s’agit, en fait, de ce qui sera révélé dans leur compréhension et leur atteinte : la nécessité de dépendre des enfants d’Israël. De même, nous découvrons aussi dans notre compréhension et notre atteinte que nous devons être plus dépendant de la connexion avec le groupe et avec le Créateur.

Ainsi, le monde entier, en plus de nous, sera corrigé facilement par une connexion relativement passive à des ateliers et d’autres événements. C’est suffisant. Nous sommes ceux qui doivent faire le travail sérieux.

De la 3ème partie du cours quotidien de Kabbale du 29/10/13, Écrits du Baal HaSoulam

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Question: Si les gens sont forcés de s’asseoir sur les bancs comme une nécessité d’enfin se rencontrer, alors comment vont-ils pouvoir venir au Créateur ? Sous la pression ?

Réponse: Bien sûr ! Ne nous sommes pas venus à Lui sous la pression ?

Regardez tout le monde qui est assis à côté de vous. Voyez-vous des  joyeux visages heureux ? Regardez ces visages aigres. Qu’est-ce qui les maintient ici et les oblige à venir en classe pendant la nuit? Seul ce qui crée un désir en eux, un besoin, un manque, peu importe quoi.

Les gens vont soit s’intoxiquer avec des médicaments soit ils devront s’engager dans l’union.

Nous devons comprendre que la tendance restera. Les gens vont souffrir des coups qui ne peuvent être guéris que par unité. L’ égoïsme croissant se manifeste en nous de plus en plus clairement comme une force motrice contre lui-même. Nous sentirons de plus en plus son «suicide» par lequel l’ ego nous montre qu’il ne peut pas être utilisé.

En fin de compte, nous nous rendrons compte que la chose la plus importante est de se débarrasser de l’égoïsme et il nous aide dans ce processus. Peu à peu, il devient de plus en plus opposé à la Lumière, il s’avère que, d’une part nous nous développons et d’autre part, nous ressentons constamment la négativité de notre développement .

En outre, la négativité de notre développement ne reste pas au même niveau, mais augmente qualitativement tout le temps, on devient plus intelligent, plus sage, plus expérimenté et c’est pourquoi nous commençons à percevoir et à analyser notre développement d’un point de vue complètement différent.

Lorsque vous receviez des coups il y a vingt ans, vous ne compreniez pas d’où ils venaient. Nous pensions que la chose la plus importante était de développer l’économie, quel intérêt va avec ceci ou cela et selon ceci, nous considérions nos vies soient plus ou moins réussies et aujourd’hui, nous avons cessé de faire des calculs. Aujourd’hui, beaucoup savent déjà que l’égoïsme nous oblige à «nous entre dévorer» , nous en sommes venus à la connaissance du mal.

D’une discussion sur la diffusion 17/10/13

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Question: Il va y avoir un congrès en Bulgarie ce week-end ( 1-3 Novembre), l’aube d’un nouveau monde. Qu’attendez-vous de cette rencontre?

Réponse: Tout d’abord, le congrès sera beaucoup plus grand que nous le pensions : Nous attendions 200 participants mais environ 500 personnes se sont déjà inscrites et ce n’est pas encore définitif. Nos amis de l’ex-URSS, d’Europe, d’Extrême-Orient et aussi de nombreux amis d’Israël viennent. Vous pouvez arriver avant que le congrès ne commence . J’ai l’intention de donner mon premier cours le jeudi soir.

Il s’agira d’un congrès très pratique qui se consacre à la diffusion de l’éducation intégrale. Nous allons tous faire quant aux questions sur la façon de développer et comment mettre en œuvre la méthode d’éducation intégrale et nous allons aussi discuter des problèmes actuels.

Nous commençons à établir un langage de nos propres concepts qui nous permet de donner des explications plus concrètes sur la crise mondiale, la désintégration de l’institution du mariage, sur les problèmes de l’éducation et d’autres problèmes dans tous les domaines de nos vies. Nous allons parler de la façon d’aborder les gens ordinaires, comment leur parler afin de transmettre nos pensées et  expliquer comment ils peuvent être sauvés de la situation dans laquelle ils sont coincés dont ils ne parviennent pas à s’échapper.

La détérioration et la chute est partout et ceux qui sont au sommet aujourd’hui vont tomber encore plus bas que les autres. Nous allons entendre parler de nouveaux problèmes et de lois tous les jours. Les gouvernements ne sont pas à blâmer. C’est tout simplement les lumières qui sont révélées dans lesquelles nous allons sentir et découvrir un état pire encore.

Il n’y a qu’une seule façon d’éviter cela et c’est par la connexion. Si nous commençons à nous connecter, alors nous nous sentirons mieux dans la lumière qui aujourd’hui nous apporte le sentiment de mal et les ténèbres.

C’est la transition entre le chemin de la souffrance et le chemin de la Torah, ce qui signifie de la voie de « en son temps » pour le chemin de  » je vais hâter .  » L’outil de ce changement, pour transformer l’obscurité en Lumière, qui me changera tellement que je vais apprendre à percevoir les choses différemment. Je me changerai et par cela je change aussi la lumière qui me parvient. La lumière est divisée en deux types : la lumière qui corrige et la Lumière qui remplit et nous devons l’utiliser en conséquence.

C’est pourquoi la Torah est appelée la méthode de correction qui comprend la Lumière qui me corrige et la lumière qui me remplit. Les deux lumières ensemble sont appelées la Torah.

De la 3e partie du cours quotidien de Kabbale 29/10/13 , Écrits du Baal HaSoulam

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Question: Quand une personne est-elle considérée comme un élève de son maître ?

Réponse: Un étudiant est appelé quelqu’un qui adhère à son professeur (c’est-à-dire intérieurement ) et tente de  » sucer » tout de lui. Comme un bébé qui tète le lait de sa mère, un étudiant tente d’aspirer à son maître tout ce qu’il a et de croître, ce qui signifie développer ce qu’il reçoit.

Il n’est pas capable de recevoir toutes les connaissances, la réalisation et la sensation instantanément, mais il ne peut obtenir que les outils pour développer tout en lui-même. Après tout, un enfant qui reçoit le lait de sa mère ne digère pas à l’intérieur de lui, mais il le transforme en viande, en muscles et os. Il construit son organisme et se développe. La même chose se passe ici.

Nous devons comprendre que  nous recevons d’un enseignant quelque chose que nous souhaitons recevoir et seulement dans la forme et dans la mesure où nous faisons des efforts. Nous n’entendons pas ce que dit l’enseignant; on n’entend que ce que nous voulons entendre. Le travail d’un étudiant est d’annuler ses obstacles psychologiques et de commencer à écouter le professeur. En d’autres termes, le travail d’un étudiant est l’annulation de son ego.

D’une discussion sur le groupe et la diffusion 20/10/13

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Question: Que pouvons-nous faire si tout le monde dans le groupe est d’accord quant à l’ importance de la diffusion, mais que personne ne fait rien ?

Réponse: La diffusion est nécessaire non pas que pour ceux à qui vous diffusez, mais afin qu’ils vous donnent un Kli supplémentaire, un récipient, des souffrances supplémentaires et une occasion supplémentaire de vous unir. Si vous commencez à diffuser, vous commencez à ressentir la douleur des gens auprès de qui vous sortez, leur état terrible, même s’ils vivent derrière une porte métallique dans un bel appartement avec toutes les commodités et qu’il y a une limousine devant leur maison.

Après tout, quand vous leur parlez, vous sentez leur vide. Et si vous creusez plus profond, vous verrez qu’ils le sentent, seulement ils se le cachent, rien n’est normal pour eux, tout le monde n’est pas gentil. Vous devez faire preuve d’empathie avec leurs souffrances en l’absence de nourriture, de famille, de vie normale, de logement, de travail et l’interaction avec d’autres personnes, un peu de chaleur, la santé et l’éducation appropriée des enfants : tout ce dont les gens manque dans une vie humaine normale .

Si vous sentez et vous êtes sûr de le sentir, peu importe combien vous êtes égoïste, cela va commencer à vous affecter et forcera à vous unir les uns aux autres. Et quand vous leur promettez que vous pouvez les faire sortir de cet état au moyen de la participation conjointe à des ateliers, des réunions, des activités communes et de commencer à les organiser dans la pratique, vous commencerez à vraiment mettre en oeuvre ce que la Kabbale dit, pour vous et pour eux.

Sinon, comment allez-vous être en mesure de révéler le Créateur, si vous n’avez pas organisé une formation pratique ? Tous ceux qui ont étudié dans un collège, une université, savent que la formation pratique est cruciale. Quel est votre but en écoutant les conférences tout le temps? Cela ne fait que vous désorienter, vous bloque, et vous n’allez nulle part, ni dans les sentiments, les pensées ou les pratiques qui sont déjà vôtre. Si vous ne sortez pas vers les masses, vous périrez.

En tout temps, la saignée étati  considérée comme le traitement le plus efficace, pas les perfusions, mais la saignée. Cela déclenche le travail de l’ensemble du corps. Vous devez aller à l’extérieur ! Vous devez diffuser ! faites sortir la théorie  comme la saignée, vous vous engagez dans ces ressources cachées qui ne fonctionnent pas encore en vous. Maintenant, vous êtes rempli de théorie, mais n’avez rien en main. C’est dommage.

D’une discusion sur la diffusion 17/10/13

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Question: Dans le système éducatif actuel, plus le niveau d’éducation est élevé, plus d’attention est consacrée à sa qualité. Par exemple, il est possible de former des millions d’enseignants de l’école primaire, mais le nombre de professeurs est bien moindre. Est-ce que la méthode d’éducation intégrale a la même structure ?

Réponse: C’est difficile à dire, parce que quand nous nous sommes impliqués dans l’enseignement, la formation, les conférences, la diffusion et le développement de la méthode intégrale, il y avait des centaines de personnes dans notre système. Nous avons commencé avec des gens qui ont été actifs dans le développement de toutes sortes de projets et nous avons découvert que des gens calmes, laconiques sociables, une fois confinés à des groupes étrangers et indifférents à notre Académie internationale pour l’éducation intégrale,  ont tout à coup aussi commencé à travailler de manière intensive.

Ils ont apprécié l’atmosphère détendue dans ce morceau de la «tarte », la société que nous avons coupé de la société. Ils se sentaient chez eux. C’était près d’eux, bon pour eux et tout à coup, ils ont commencé à s’épanouir comme une fleur, alors qu’auparavant ils étaient coincés, réservés et occupés seulement en aidant dans le travail technique. C’est un phénomène très intéressant. Je pense que n’importe qui, homme, femme, ou même un enfant, peut réussir dans ce domaine.

Pendant de nombreuses années de ma vie, j’ai étudié diverses sciences et toutes sortes d’ autres sujets, mais je n’ai jamais vu dans l’avant-garde de l’enseignement, une méthode qui a beaucoup de gens avec des caractéristiques différentes, des qualités et des mentalités comme il y a dans l’éducation intégrale. C’est tout simplement incroyable ! Ici, il y a vraiment une place pour tout le monde : pour les travailleurs, femmes au foyer, des jeunes, des enfants, et ainsi de suite.

Vous voyez une personne qui ne pouvait pas ouvrir la bouche dans le passé, commence tout d’un coup à exprimer son opinion et les gens fermés et grossiers communiquent avec des petits enfants (ce qui était impossible à imaginer) , ou une femme qui ne supportait pas d’autres femmes commence à travailler avec elles.

Par conséquent, je suppose qu’il n’y a pas de limites ici. Il est impossible de prédire quoi que ce soit à l’avance. Il s’avère que les personnes qui sont avec nous depuis de nombreuses années et qui connaissent notre méthode extrêmement bien, trouvent soudain une nouvelle zone, une partie unique de la société.

De Kab TV  » Au fil du temps  » 17/09/13

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Question: Que pouvons-nous dire au sujet du rôle des femmes dans des ateliers intégraux, est-il destructrif ou constructif?

Réponse: Dans la nature, rien ne peut être destructif et si un tel phénomène est perçu, alors c’est seulement dans le fait que l’objet n’a pas été complété par la propriété opposée pour former un tout unifié et complet. Dans la nature, il n’y a rien de négatif ! Donc, il est impossible de dire qu’une chose soit pire que l’autre.

Si nous devions regarder tout par le biais de lunettes intégrales en qui la nature apparaîtrait correctement comme un système unifié, nous ne trouverions  rien qui soit meilleur ou pire, plus ou moins grand. Car dans un système intégral, tout est tout aussi important et nécessaire au même degré.

Il est impossible de comprendre l’essence d’un objet ou d’un phénomène sans son contraire. Ce n’est que lorsque vous les connectez ensemble que vous commencez à comprendre que le partenariat qui se développe d’eux. Et plus particulièrement à partir de cette source commune (à partir de la troisième composante, la troisième ligne) que vous commencez à atteindre, vous comprenez pourquoi il y a de telles caractéristiques opposées, comme le masculin et le féminin, et de quelle manière elles atteignent leur niveau et le programme interne et que leur destin est d’atteindre la plénitude spécifiquement par la complètude mutuelle.

Nous devons atteindre un état comme celui-ci, où nous serons un seul ensemble complet et à travers la réalisation de cette unité, à partir de l’intérieur, le besoin de séparation, de complétude et c’est ce que nous voyons Donc, nous allons atteindre l’objectif et à partir de là tout sera clair pour nous.

Dans la nature, il n’y a rien de mal, il n’y a pas de ténèbres. Tout ce qui nous semble mauvais  est le résultat de notre vision erronée de la situation générale de la création.

De Kab TV  » Au fil du temps  » 21/09/13

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Question: Quelle est la signification de la « sensation d’équilibre  » entre une personne et la société qui est le résultat de l’éducation intégrale?

Réponse: Une personne sent la gentillesse, se sent ouverte,  le soutien de tout le monde, l’inclusion dans les autres et sent tout le monde plutôt qu’elle-même. Elle « arrive d’elle-même,  » à ses problèmes, ses maladies et ses pensées. Ceci est très important surtout chez les personnes âgées. Elle commence à se sentir comme un enfant qui devient inclus dans le milieu environnant, comme si elle est flottait en lui. C’est très important pour elle d’être avec les autres, de jouer avec eux et à les sentir.

Si nous amenons les gens à un tel état, alors ils vont vraiment ne pas sentir leur âge. Ils seront prêts à donner littéralement tout pour cela. Après tout, une personne se sent d’une légèreté incroyable,elle ne se sent pas le poids de son âge. Cela fait qu’elle saine et rajeunit.

Le rajeunissement a lieu quand une personne s’élève tellement au-dessus de son état  qu’elle devient incluse dans le collectif. Elle ne se sent plus, mais plutôt le point commun : tous à l’unisson.

De «La médecine de l’avenir», de Kab TV Partie 4 , 07/04/13

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Question : Quand nous entrons dans l’éducation des jeunes, nous voyons qu’il y a une multitude de petits détails qui nécessitent une systématisation. Quelle est la chose la plus importante dans l’éducation intégrale des adolescents ?

Réponse : La chose principale est de leur donner l’assurance intérieure et claire que tous les problèmes dans la vie, dans le monde, dans la société et chez les individus peuvent être résolus collectivement. Le bon collectif est la source qui donnera toujours à une personne la bonne réponse. Elle sera toujours gagnante si elle agit en conformité avec cela.

Cette ferme conviction et l’habitude d’agir de cette façon n’annulent pas une personne et ne la transforme pas en une petite vis parmi les masses. Au contraire, elle est au-dessus de tout car elle s’élève en raison de la collectivité et parce qu’elle peut travailler collectivement. Une personne ne disparaît pas en cela, mais en devient une partie intégrante. En conséquence, l’ensemble du collectif devient à son tour sa partie.

En fin de compte, une personne monte à un tel niveau lorsqu’elle commence même à sentir les forces cachées de la nature humaine, l’interaction humaine. C’est quelque chose dont Freud et d’autres psychologues ont rêvé. Elle commence à sentir toutes les inclinaisons et tout ce qui influence notre esprit, comme la force supérieure, la source supérieure.

Par conséquent, notre tâche consiste à donner à une personne un contact avec la source supérieure afin qu’elle sache ce qu’elle doit faire dans la vie, conformément à cette source.

De la « Discussion sur l’éducation intégrale » du 04/04/13

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Question: Il y a certains cas où une personne, que nous considérions comme notre amie, a pris les principes de l’éducation intégrale et les a organisés à sa manière. Elle a même écrit un livre. Maintenant, elle essaie de faire des ateliers et des formations parmi notre peuple. C’est très déroutant pour tout le monde. Que devrions-nous faire dans ce cas?

Réponse: Si cette personne a fait une telle chose, a écrit un article sans en avoir discuter avec quelqu’un, sans nous l’envoyer pour vérifier le matériel, si elle suit son propre chemin, alors laissez-la faire, mais sans nous. Elle peut travailler à son compte.

Elle ne sera pas en mesure de réussir sans le groupe, sans la force qu’elle doit tirer de l’intérieur du groupe.

Il y aura pas mal de ce genre de personnes. Elles vont apprendre de cette façon. Nous nous retrouverons dans le prochain cycle de vie et elles auront l’occasion de se corriger.

D’une discussion sur la diffusion 17/10/13

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