Lettre ouverte aux dirigeants du G20

Objet : En réponse à l’état du monde

Chers dirigeants du G20,

Je m’appelle Michaël Laitman, je suis professeur d’ontologie, docteur en philosophie et en Kabbale,  et maître es sciences en biocybernétique médicale.

Je suis le fondateur et le président de Bnei Baruch, une organisation internationale basée en Israël avec des branches dans toute l’Amérique du Nord et le Canada, l’Amérique centrale et du sud, et l’Europe. Sur mon site Internet, www.kabbalah.info, j’enseigne quotidiennement la Kabbale et la spiritualité à une audience d’environ deux millions de personnes à travers le monde. Cet enseignement, d’accès libre et gratuit, est diffusé en direct et traduit en 7 langues : anglais, espagnol, hébreu, russe, français, turc et allemand. Je suis également propriétaire de la chaîne 66  du fournisseur satellite israélien YES.

Je vous écris en me sentant sincèrement concerné par l’avenir du monde. La raison pour laquelle  je m’adresse à vous est ma conviction que vous êtres les seuls qui puissent nous conduire vers un le monde plus sur où tous les hommes, quelque soit leur religion, leur race, leur sexe, ou nationalité puissent mener une vie de paix, de santé et de suffisance.

Je voudrais commencer en exprimant mon plus profond respect et mon admiration pour les initiatives que vous mettez en œuvre à un niveau national et international pour résoudre la crise multidimensionnelle qui nous touche aujourd’hui. Comme vous en avez souvent fait mention dans vos discours respectifs, la particularité de cette crise réside dans sa globalité. Par conséquent, une solution globale doit être envisagée. Pourtant, avant de présenter mes suggestions pour une solution, je voudrais expliquer brièvement ce qui cause la crise.

La racine de la crise – L’égoïsme global

Si  nous analysons l’histoire humaine, il est évident que l’humanité a progressé par le pouvoir du désir égoïste qui a grandi en e nous à travers les âges. Au fur et à mesure que ces désirs ont grandi, nous avons développé des moyens de plus en plus sophistiqués pour les satisfaire.

Cependant, au 21ème siècle les règles du jeu ont changé. Nous avons évolué d’un système de développement personnel vers un système intégré, dans lequel toutes les parties sont interdépendantes. L’égoïsme, qui a été notre force motrice, est devenu un ego global, nous enfermant tous dans un cercle vicieux… A partir du moment où le système est devenu global et intégral, comme n’importe quel système clos présent dans la nature, notre force et notre pérennité relève désormais de la responsabilité de chacun les membres de l’humanité.

Un problème a surgi : alors que nos relations se sont globalisées, nous sommes encore en train d’essayer de nous conduire de façon individualiste, malgré la crise.

La solution – l’éducation

La civilisation, en devenant un système clos, nous oblige à reconnaître l’importance de la participation consciente de tous les citoyens du monde… Notre interdépendance nécessite que nous comprenions tous ce système et que nous nous comportions en prenant les autres en considération.

Ainsi, la solution à la crise implique une prise de conscience de chaque habitant de ce monde. Chacun doit reconnaître que dans le système intégré de notre village global, notre destinée dépend de notre attitude envers les autres.

De la même façon que nous avons établi un système éducatif qui prépare nos enfants à la vie, nous devons maintenant établir un système global qui explique comment les gens devraient conduire leur vie dans ce nouveau monde global- en adhérent au principe « aime ton prochain comme toi-même », partagé par toutes les religions. Lorsque nous commencerons à établir un tel système, nous sentirons immédiatement que le processus de guérison de la société a commencé, puisque le respect des lois du nouveau monde rendra  les gens dépendant les uns des autres d’une manière tout à fait nouvelle – celle de l’attention aux autres.

Nous n’avons pas besoin de refaire les systèmes économiques et politiques, car ces systèmes s’ajusteront d’eux mêmes selon la perception que nous aurons de notre interconnexion. Nous sommes confrontés à une crise globale aux multiples facettes. Alors, nous avons besoin d’une éducation globale, pour répondre à la mesure de la complexité de cette crise.

Le plan de travail

Puisque les gens sont fortement affectés par l’opinion publique, pour les sensibiliser au changement vers un état d’esprit constructif, nous devons utiliser le pouvoir qu’a la société à construire un nouveau système de valeurs.

Basé sur cela, je propose les étapes décrites ci-dessous :

• Etablir un centre d’éducation international et apolitique qui rassemblera les scientifiques du monde entier, renommés dans les sciences dures et politiques du monde. Ces experts développerons une variété de contenu explicatif sur la nouvelle phase dans laquelle se trouve notre monde, et collaboreront avec les medias pour diffuser leurs points de vue.
• Construire une équipe de travail pour promouvoir des plans en vue de renforcer la conscience sociale à l’ère de la mondialisation.
• Déterminer comme principe que chaque média doit produire des programmes pour informer les gens de notre inter-connectivité, au moins 30 minutes par jour en prime time.
• Mettre en garde chaque gros annonceur que si ses produits commerciaux ont un effet négatif sur la société, ils ne seront pas diffusés sur les télévisions publiques ni à la radio.
• De plus, nous devrions commencer une campagne soutenue par le gouvernement pour fournir des informations qui ouvrent les yeux des gens sur la complexité du réseau de liens qui nous unis.
• Obliger chaque école à inclure dans son programme des références aux nouvelles règles découvertes dans la société humaine. A côté de cela, il devrait y avoir une heure par jour pour que les étudiants discutent des relations humaines qui devraient prévaloir dans l’ère mondiale.
• Accorder des subventions et autres avantages financiers pour des travaux en littérature, art, théâtre, cinéma et journalisme, seulement en fonction du montant de l’avantage qu’ils apportent à la société.

Vous êtes les leaders des plus grand pays, et vous avez la possibilité de mettre en place ce système éducatif global dont le monde a besoin si désespérément aujourd’hui. En agissant ainsi, vous ne démontrerez pas seulement votre attention envers l’humanité, mais vous faites également aller celle-ci en avant.

Sincères salutations,

Michaël Laitman

Filed under: Education, Société, Solution à la crise - Aucun commentaire→

La question reçue : Les mass media et notre culture doivent-ils changer ?

Ma réponse : Certainement. En fait, c’est la chose la plus importante. Les mass media doivent servir de système d’éducation global, expliquant l’essence du processus de la globalisation. Cela devrait être leur première obligation.

Toutes les sources de communication et tous les canaux fournissant de l’information aux gens devraient diffuser 24h/24 à prodiguer le savoir leur permettant d’organiser leur vie selon les nouvelles conditions. En vérité, c’est la seule chose que les gens veulent entendre, parce qu’autour d’eux, tout est en train de s’effondrer, et cette connaissance leur apporte la seule chose qui puisse les sauver.

Si des millions de gens commençaient à penser cela, alors cette pensée prévaudra partout. Après tout, il n’y a pas de distance dans la pensée, de telle sorte que ce à quoi les gens pensent en un lieu, s’exprime instantanément en d’autres endroits. Le pouvoir de la pensée de millions de gens est énorme et peut tout concrétiser à la vitesse de la lumière. Par conséquent, la correction arrivera beaucoup plus rapidement que la corruption. Alors que le processus de chute des générations a eu lieu sur des millénaires, la correction peut arriver en à peine quelques mois.

La Kabbale explique le processus de notre développement. Personne ne traverse ce processus de son plein gré ; chacun est forcé d’y participer sous la pression des circonstances. Personne ne nous demande notre consentement pour participer à ce processus, parce que les égoïstes ne consentiraient jamais à abandonner quoi que ce soit et à s’unir.

Malgré tout, les gens seront capables de faire cela parce qu’ils désirent se débarrasser de leurs problèmes ! Mais ils ont besoin de savoir qu’il n’existe aucune autre solution. L’explication doit être basée sur des preuves puisées dans la nature et la science, et doit citer les opinions d’économistes et de spécialistes dans les domaines économiques et financiers. Alors seulement, les gens seront convaincus qu’il n’y a pas d’autre choix que de s’unir au monde global, soumis à « l’effet papillon ».

Il n’y a pas d’autre choix – nous devrons le faire ! Qu’avons-nous d’autre à faire, si ce n’est ce que demande la Nature ? Nous pouvons soit mourir, soit vivre – c’est notre choix !
(De la leçon sur l’article du  Baal HaSulam, « Un Précept, » du 8 mars 2009)

Filed under: Education - Aucun commentaire→

Dans les nouvelles (de The Guardian): L’Europe de l’Est se dirige vers une « éruption violente de mécontentement. » Frappés de plus en plus durement par la crise financière, les pays tels que la Bulgarie, la Roumanie et les pays baltiques font face à une déstabilisation politique profonde et à des différends sociaux. « Nous en avons assez de vivre le pays le plus pauvre et le plus corrompu, » disent les organisateurs de la protestation de Sofia.

Mon commentaire : La seule manière de calmer les masses est en mettant en application immédiatement une nouvelle éducation globale. Et plus que les calmer, ceci leur enseignera comment réussir dans le monde nouveau; et pas simplement comment survivre, mais comment utiliser la nature dans son ensemble de façon à ce qu’elle nous influence positivement. Nous devons fixer l’étude comme condition pour que les gens reçoivent des avantages. Comme des enfants, nous devons tous apprendre la façon de vivre dans ce monde nouveau!

Les gens ne devraient pas penser que le chemin vers cette nouvelle vie est long, parce que dès que nous commencerons agir en accord avec le programme de notre développement, selon la nature, nous sentirons les résultats positifs dans tout, y compris dans toutes nos actions, le climat et ainsi de suite.

Filed under: Education, Europe - Aucun commentaire→

Clip de présentation lors du forum sur la diffusion présentant la production de tous les départements de Bnei-Baruch:

Filed under: Education, Humanité - Aucun commentaire→

Regardez quel futur nous préparons pour nous-mêmes et pour nos enfants avec l’avalanche des divorces de par le monde.

Selon les statistiques, les enfants élevés sans un père ont :

• 4.6 fois plus de risque de se suicider
• 6.6 fois plus de risque de devenir mères à l’adolescence
• 24.3 fois plus de risque de fuguer
• 15.3 fois plus de risque d’avoir des troubles du comportement
• 6.3 fois plus de risque de se retrouver dans une institution publique
• 10.8 fois plus de risque de commettre un viol
• 6.6 fois plus de risque d’être exclus de l’école
• 15.3 fois plus de risque de finir en prison à l’adolescence.

De nos jours, on peut avoir deux personnes égoïstes, modernes, vivant ensemble dans la paix et l’harmonie, si en cela, elles voient qu’elles peuvent obtenir une récompense spéciale : l’existence éternelle et parfaite d’une satisfaction complète.
Il est écrit : « Mari et femme – Shékhina (la présence du Créateur) entre eux ». Seulement par l’existence de cette combinaison, la famille d’aujourd’hui peut être préservée. La Kabbale peut créer ces conditions pour vous.

Filed under: Education, Société - Aucun commentaire→

Ces deux dernières années il y a eu une augmentation significative du nombre des agressions sur les professeurs.
La France a approuvé une loi selon laquelle des enfants peuvent être punis jusqu’à six mois d’emprisonnement pour leur comportement agressif à l’école. Le premier ministre Japonais, Junichiro Koizumi, a appelé les professeurs à ne plus dépendre de la police, mais plutôt à pratiquer des sports de combats afin de faire face à la violence à l’école. En Espagne, le Syndicat des Professeurs a fait appel au gouvernement pour qu’il prenne une mesure immédiate à leur égard et ces derniers ont participé à un sondage (12,000 professeurs) donnant les résultats suivants: 15% des professeurs ont subi des violences à l’école, 73% sont sujets à des insultes constantes et 9% ont peur d’aller travailler.

Selon vous: L’humanité a-t-elle une opportunité de comprendre ce qui se passe et de corriger cette situation ?

Filed under: Education, Société - Aucun commentaire→