Question: Quand une personne rencontre une situation négative dans la vie, elle commence généralement à poser des questions telles que «Qu’est-ce qui se passe? Pourquoi cela m’arrive-t-il? « En conséquence, cela « déclenche », soit des mécanismes religieux inhérents, soit des réflexions sur l’équilibre ou l’équité.

Réponse: Le paradigme est très simple. Si je comprends qu’il y a une force qui nous dirige et que nous fonctionnons conformément à ce plan, que ce soit volontairement ou sans choix, nous devons encore réaliser celui-ci comme nous l’avons fait au long de toute notre évolution. Cela signifie que tout ce qui m’arrive se fait conformément à ce plan. Ainsi, les événements positifs ou négatifs se produisent uniquement dans le but d’aider les gens autour de moi et moi-même à progresser.

Après de nombreuses discussions sur ces états où je suis influencé par les autres et par la façon dont ces derniers comprennent et voient leur vie, je commence à comprendre que les phénomènes les plus négatifs conduisent aux meilleurs résultats quand je les utilise pour m’unir et pour m’élever au-dessus de moi-même.

Ce sont ces phénomènes qui me poussent hors de cette vie et m’aident à élever mes sentiments et mon esprit vers l’unité, et en fait sont donc ce qu’il y a de mieux et de plus souhaitables. Je dois en être plus reconnaissant, plutôt que de l’être des sentiments positifs qui me relaxent et qui ne me poussent pas à progresser. Car dans ce cas mon désir étant satisfait, pourquoi devrais-je alors continuer à courir partout.

D’un «Discours sur l’éducation intégrale » 30/05/12

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Question: Comment pouvons-nous expliquer aux 99% de la population le travail intérieur qu’ils doivent faire?

Réponse: Lorsque nous nous réunissons, nous pensons uniquement à la façon dont nos discussions peuvent nous aider à ressentir la force générale, la chaleur générale, la connexion générale, et l’unité afin que chacun arrête de ressentir son propre ego et ressente seulement le «Nous». Le « nous » n’est pas la somme générale de nous tous, mais  un «ensemble». Et cet «ensemble» doit constamment se fondre de sorte que vous perdiez en lui totalement toute votre individualité.

Dans cet état d’invidualité perdue, dans cette nouvelle force, dans la pensée nouvelle, tout comme dans un seul homme, dans cette forme unique que nous créons, nous découvrons la partie intérieure de la nature et commençons à ressentir que tel est le plan; tel est la mouvement. Dans l’ensemble, nous ne créons pas cela, mais, étonnamment, nous découvrons, au sein de l’unité, le nouveau niveau de notre état, de notre reconnaissance, l’existence en dehors du corps, au-dessus de la corporéité et même au-dessus de notre existence, dans une autre dimension. Nous pouvons expliquer tout cela.

Peu à peu, alors que la personne commence à sentir les choses, elle se mettra à entendre et à croire. Tout d’abord, bien sûr, elle pourrait dire que c’est du «new age» ou du mysticisme et qu’elle ne veut pas s’approcher de telles manipulations de la conscience, etc… mais nous pouvons l’amener à cela.

Quand les gens se tourneront graduellement vers l’unité, dans un sentiment de relaxation, de chaleur et d’énergie vitale, et qu’ils pourront résoudre tous leurs problèmes correctement à partir de cette perspective, etc.., cela les comblera. Ils comprendront et ressentiront qu’ils dépendent de nous et que nous devons les organiser, car ils ne peuvent pas le faire eux-mêmes. Ils sont comme des enfants faisant semblant d’être adultes et qui instinctivement, intérieurement, ressentiront qu’ils ont besoin d’un leader pour les aider à démarrer. Dans l’avenir, nous n’aurons aussi aucun problème à organiser des événements sur l’unité avec eux. Comme nous serons reliés à eux, ils commenceront à se connecter à travers nous aux niveaux les plus internes de la nature et ressentiront son plan, son mouvement, et la force de l’unité. La nature commencera à leur apparaître comme une seule pensée.

Je pense que cela arrivera très bientôt, et que d’ici un an nous serons en mesure de parler ouvertement. En fait, nous pourrons non seulement en parler, mais  aussi organiser des ateliers ayant pour tâche de se réunir de sorte que l’on puisse être capable de sentir les forces naturelles cachées et les options cachées.

En général tout découle des travaux pratiques. Nous ne sommes pas dirigés par la théorie. Bien que nous ayons de nombreuses sources, nous ne pouvons pas compter sur ce que nous ne comprenons pas correctement. Nous devons sentir chaque étape traversée, et selon la réponse obtenue de la société, de la nature, de l’intérieur, et en comparant tout cela, nous devons avancer pas à pas.

D’une «Discours sur l’éducation intégrale » 30/05/12

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Question: Supposons que quelque chose me soit arrivé et je me ressens comme un sentiment de honte avec une envie de disparaître. Que dois-je penser à ce point? Dois-je penser à l’objectif?

Réponse: Cela ne veut pas aider. Qu’est-ce que ça veut dire, « je pense » ou non? Vous devez être préparé à l’avance pour toutes sortes d’influences de l’environnement, des livres, des amis, le groupe, et d’autres choses qui sont l’effet du champ commun sur vous, afin que vous vous rappeliez de l’objectif. Autrement dit, mettre en place un «rappel» externe pour vous-mêmes, sinon vous ne vous en souviendrez pas. Vous commencez à associer le but avec ce qui s’est passé pour vous. Et c’est la chose principale. Cela signifie que vous savez déjà que ce qui s’est passé était intentionnel et qui c’est arrivé pour une raison.

Où la douleur et la honte sont-ils ressentis? Dans mon égoïsme. Donc, je dois s’élever au-dessus. Ou, inversement, permettez-moi de rester dans le sentiment de honte, car il me dirige vers le but. Ensuite, je suis prêt à la vivre tout le temps en moi-même afin de ne pas oublier le but, d’être associé à lui, et de me déplacer vers lui et que mon sentiment de honte soit de plus en plus forte, de sorte que je vais aller vers le but et il se rapprochera de plus en plus.

C’est ici que nous commençons à faire face à la réévaluation des valeurs, et donc à nous élever. A partir de maintenant  ​​ce qui va dominer est le mouvement, l’atteinte, et la réalisation des états supérieurs de l’amour et du don au-dessus du sentiment de l’égoïsme comme mauvais et tout ce qu’il y a dedans est fondamentalement la honte.

Question: Le mécanisme que vous avez décrit convient aux 99% de la population?

Réponse: Non seulement aux 99%, mais pour tout le monde parce que le désir de recevoir est la seule question.

D’une «Discussion sur l’éducation intégrale » 30/05/12

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En nous « verrouillant » ensemble, la nature va progressivement rendre cette image plus claire. Nous n’allons pas, bien sûr, voir que nous sommes connectés en interne par nos pensées et nos désirs, comme disent les scientifiques, mais en général, nous allons le découvrir par tout ce qui nous entoure.

Tout le monde peut voir cette image très clairement. Cela va nous amener à un état dans lequel nous allons être obligés d’éduquer une personne intégralement de sorte qu’elle soit en mesure d’exister dans notre monde. N’ayant pas le choix, elle sentira qu’elle doit atteindre la sagesse de la coopération avec le monde, non pas spontanément, mais par le sentiment qu’elle le doit comme c’est dans tout ce que nous faisons.

Cela sera une connaissances de base, des habitudes qui seront acquises sur une période de plusieurs années. Je pense que durant toute la vie d’une personne, elle aura à soutenir et à développer cela, parce que notre société se développe rapidement dans cette direction. Dans les générations précédentes, la société s’est développée lentement et il n’y avait guère de différences d’une génération à l’autre. Aujourd’hui, cependant, il y a un énorme fossé entre les générations en raison de cette proximité intégrante.

C’est pourquoi nous élaborons intensément, le système de l’éducation intégrale, générale et globale qui comprendra des cours pour les différentes cultures et pour des âges différents.

Nos filiales dans différents pays à travers le monde offriront progressivement des cours de préparation des conférenciers pour donner des conférences d’introduction, des enseignants pour enseigner les cours après ces conférences, des éducateurs pour réaliser des ateliers de groupe, et les organisateurs pour organiser des conférences, des classes, et des ateliers de groupe.

Dans le même temps la documentation pertinente sera publiée pour le personnel: enseignants, éducateurs, professeurs, et organisateurs. Cela sera également pour les personnes qui viennent à la conférence et qui peut recevoir une partie du matériel comme des documents d’introduction. Les aides spéciales pour les cours et les ateliers doivent aussi tous être aussi.

D’une «Discussion sur l’éducation intégrale  » 29/05/2012

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Notre tâche principale au cours des six prochains mois est d’organiser l’éducation intégrale à travers le monde, ou du moins, commencer le processus de l’organisation. Au début, elle est essentielle pour les pays développés d’Europe et d’Amérique du Nord, et non pas pour  les pays en développement d’Amérique du Sud ou la Chine et tous les pays asiatiques, mais vraiment pour les pays développés qui sont déjà exposés à la crise mondiale. Je pense que dans un proche avenir, la crise se manifestera fortement en Europe, puis frappera l’Amérique comme un boomerang.

Comme l’Europe est en crise et que tout est dans un état déplorable, alors le dollar, car les fonds sont investis dans l’économie des États-Unis, transférera une part de la finance et de l’économie en général. C’est pourquoi, la crise n’est pas vécue clairement aux Etats-Unis, elle n’est ressentie que par les gens qui sont endettés, et un intérêt positif pourrait être vu. Et quand l’Europe touchera le fond  cet automne, cette bulle  éclatera aux Etats-Unis, et alors cela sera vraiment mauvais.

En ce moment, nous avons besoin non seulement de préparer les gens et le système de base de l’éducation intégrale, mais aussi de diffuser largement des informations à ce sujet dans les médias, dans la société, et être prêt parce que les gens vont commencer à vous écouter.

Naturellement, jusque-là, l’égoïsme humain n’est pas prêt à entendre quoi que ce soit parce qu’il est beaucoup plus agréable de regarder du football que d’écouter certains cours et certaines transformations, et développement: d’où nous venons et pourquoi. Tant que je peux survivre du jour au lendemain, vos explications ne m’intéressent pas. Mais si demain je n’ai ni le football ni les nécessités de base, alors ce sera un problème.

C’est pourquoi nous préparons le système de base de l’éducation intégrale.

D’une «Discussion sur l’éducation intégrale » 29/05/12

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Question : Selon les statistiques, 85% des femmes partagent tous leurs secrets avec leurs amies, et un pourcentage égal d’hommes partagent tous leurs secrets avec leurs épouses. Imaginons un instant qu’un homme livre ses problèmes à sa femme et parle constamment des actes répréhensibles de ses amis et de la négativité dans son environnement. Cela conduit de nombreuses femmes à penser que l’environnement de son mari est mauvais.

Réponse : Cette femme n’est pas suffisamment formée, elle n’est pas un psychologue. Pour qu’une famille existe en équilibre, la femme doit être comme le psychologue de la famille.

Un homme vient à sa femme de la même manière qu’il venait dans le passé vers sa mère, nous ne pouvons pas le comprendre. À cet égard, elle devrait se sentir comme une mère pour lui. Il en a besoin, c’est une nécessité pour lui. Par conséquent, il est écrit : « Il quitte ses parents et adhère à la femme. » Ce n’est pas uniquement parce que la femme incarne une force qui donne naissance et se développe. L’homme, pour ainsi dire, doit jeter le bois dans le feu et tout le reste se passe par la force des femmes.

Les gens devraient comprendre cela. Si ce n’est pas le cas, alors bien sûr la femme va commencer à ne pas estimer son mari. Nous avons besoin d’atteindre un état où les hommes et les femmes vont interagir correctement les uns avec les autres, et pour l’instant ce n’est pas le cas.

D’une « Discussion sur l’éducation intégrale » du 28/05/12

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Question: Il est fréquent dans une famille que la femme insiste toujours pour que les choses soient faites à sa façon, mais l’homme veut aussi prouver qu’il a raison. Le conflit commence avec de petites choses et se termine par un divorce. Comment pouvons-nous trouver un compromis entre l’homme et la femme?

Réponse: Avant de résoudre les conflits entre les hommes et les femmes, donnez-leur l’éducation! Comment pouvez-vous résoudre quoi que ce soit avec ce qu’il y a aujourd’hui? Nous voyons que rien n’est résolu.

Tant que vous ne les amenez aux cours d’éducation intégrale, en plaçant devant eux les conditions les plus dures et avec euxvous devez les surmonter, ils ne recevront pas la récompense et les avantages divers. Il est impossible de résoudre quoi que ce soit avec n’importe qui, puisque tout est résolu à l’ancienne.

Si vous souhaitez modifier les relations sociales et familiales, alors vous avez besoin de changer les gens, leurs interrelations. Et comment les relations peuvent changer si les joueurs n’ont pas changé? Ils seront laissés avec les mêmes choses. Bien sûr, vous pouvez les réprimer, puis éventuellement de l’extérieur, les relations ne seront pas démontrées d’une manière si expressive.

Commencez à éduquer les gens progressivement, pour leur expliquer ce que le système se compose. Incluez-les dans les tables rondes, dans les discussions entre les uns des autres. Au cours des tables rondes, peu à peu élevez les au-dessus des solutions aux problèmes, élevez les dans la communauté, dans le rêve, jouer avec eux comme avec les enfants, pour que l’enfant en chacun d’entre eux s’ouvre. Ils ont supprimés tout cela à l’intérieur d’eux, ils se comportent comme des brutes intentionnellement, afin de ne pas s’exposer, c’est un instinct de protection.

D’une «Discussion sur l’éducation intégrale » 28/05/12

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Question: Quelle action est la plus efficace?

Réponse: Un acte d’une plus forte intention. Un acte sans intention pour le bien d’autrui est vide, car ce n’est pas l’acte physique qui donne sans réserve, mais l’intention qui l’accompagne: «Pourquoi a t-il été réalisé? » ou plus précisément, « dqns l’intérêt de qui, du mien ou des autres ?  »

Ainsi, si nous effectuons toutes sortes de bonnes actions et des actes, bienfaisants « les belles âmes», mais sans l’intention correcte afin d’amener l’humanité à la seule identité que le Créateur (la nature) a déterminée à partir du début à la racine de notre l’avancement, alors l’ensemble de nos actions échouera complètement parce qu’il n’aura pas la force de la Lumière, la seule force qui change tout. Si nous faisons des efforts sans cette force, nous n’effectuons que des mouvements mécaniques.

Nous devons donc, avant d’effectuer toute action, apprendre à effectuer la bonne intention de telle sorte que l’action va inviter la force de la correction et de cette façon atteindre le résultat souhaité, qui est la correction apportant une amélioration pour l’humanité. Mais si nous faisons quelque chose sans avoir l’intention, alors de ce fait il n’y aura pas de résultat correct et bon, et il serait donc préférable de ne pas le faire du tout.

Par exemple, des actions de protestation, même si au début, il semblait qu’elles allaient parvenir à quelque chose, comme baisser les prix, etc, l’année s’est écoulée il n’y a eu aucune trace de la baisse des prix, et les gens étaient un peu plus déçus et ne voulaient pas se battre pour eux-mêmes.

Ainsi nous avons besoin d’apprendre à accomplir des actes qui produisent des résultats corrects et désirés. C’est ce pourquoi l’éducation intégrale est destinée à faire.

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Question: Est-il possible de dire que, quand un homme étudie la méthode intégrale, il est en train de sauver le monde?

Réponse: Bien sûr, il est le salut du monde car sinon nous allons tous à la catastrophe. Je crois que tout le monde comprend cela.

Question: Comment un homme peut exprimer l’importance de ce travail à sa famille?

Réponse: Je ne pense pas qu’un homme aujourd’hui puisse influencer une femme, sa femme, et lui expliquer que ce qu’il est en train de faire est important. Elle ne l’acceptera pas par lui, mais elle va le percevoir à travers les autres hommes. Si ses amis viennent à elle, pas ceux avec lesquels il a l’habitude de boire une bière, mais ses nouveaux amis, s’ils lui parlent ou si elle va à une conférence ou à un cours pour les femmes ou quelque chose comme ça, d’autres la convaincront , mais je doute que le mari lui-même puisse le faire.

Après tout, elle voit à travers ses yeux, de sa part, il doit subir des changements très profonds dans son comportement, dans son ouverture et dans son attitude envers elle. S’il lui parle d’une manière complètement différente, en regardant dans les yeux et en se débarrassant de tous les signes extérieurs qui étaient entre eux, s’il met son arrogance de côté et toutes les distorsions et les habitudes, alors il sera en mesure de le faire , mais, pour ce faire, le mari doit être libre de la domination de sa «promiscuité» avec la société. C’est, bien sûr, un gros problème car une personne est esclave de son environnement.
D’une «Discussion sur l’éducation intégrale » le 28/05/12

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Question: Aujourd’hui, les gens parlent beaucoup de femmes étant opprimées, écrasées, etc, mais personne ne parle du fait que les hommes sont aussi une situation pitoyable.

D’une part, il est essentiellement opprimé dans sa famille, il ne joue aucun rôle. D’autre part, il doit pourvoir aux besoins de la famille. Mais les besoins ont atteint un point où de nombreux hommes ne sont plus en mesure de satisfaire ce besoin. En outre, la crise est-i elle qu’elle fait en sorte que même les choses que l’homme pouvait faire avant, il n’est plus capable de faire. En conséquence, il devient grossier, violent, bat sa femme, etc.

Réponse: Nous sommes dans un état qui peut exploser. C’est pourquoi ce problème doit être résolu en tant que groupe, intégralement: cours ouverts dans les universités, à la télévision, par le biais des conseillers conjugaux, les centres communautaires, cours du soir, etc.

En d’autres termes, nous devons éduquer! Tout d’abord, nous devons éduquer les femmes, parce que ce sont elles qui transmettent l’éducation. Deuxièmement, le même problème doit être résolu avec les hommes dans un groupe d’hommes qui doivent être « forcés » à assister à un cours.

Nous devons sortir les gens du niveau animé au niveau « Humain », car aujourd’hui, ils sont dans une situation pitoyable.

Les femmes sont mieux adaptées, plus capables et prêtes pour les changements, parce qu’elles ont un instinct maternel, une forte volonté de vivre, et de survivre, peu importe quoi. Dans l’ensemble, la femme est un élément fort, et l’homme est un élément faible, et il a simplement besoin d’être bien organisé.

Il ne devrait y avoir aucun parasite ou flâneurs. Si une personne ne travaille pas, elle a besoin d’étudier. Et une personne qui travaille doit encore étudier, au travail, par exemple.

Nous avons tous besoin de suivre un cours d’éducation intégrale. Rien ne peut arriver sans elle. Cela doit devenir un programme gouvernemental. Même si elle nécessite un investissement financier (je ne pense pas qu’il faudra beaucoup d’argent), l’effet économique immédiat qu’il produira dans tous les aspects de la société sera beaucoup plus bénéfique que toutes les dépenses.

La chose principale est d’obliger les gens et de leur demander à venir et d’apprendre, et de ne pas perdre de temps. Mais ce doit absolument être accompagné d’une énorme campagne médiatique, la publicité de la méthode d’apprentissage intégrée comme un programme de gouvernement national.

Je pense que c’est très possible en Russie, qui dispose d’une telle forte demande pour une idée nationale. En général, cela ne menace pas le gouvernement en aucune façon, ils peuvent continuer à gouverner, parce que nous ne parlons que de l’éducation de la société.

D’une «Discussion sur l’éducation intégrale » 28/05/12

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