Question : Un étudiant reçoit toute la Lumière de son âme à travers l’enseignant. Est-ce que l’enseignant en est la source, au lieu du monde de l’infini ?

Réponse : Si mon âme, l’âme de l’enseignant, s’est développée avant votre âme et que vous êtes mon étudiant, vous recevez de moi selon la hiérarchie spirituelle. En étant mon étudiant, vous êtes mon enfant spirituel. Le système des âmes est mutuellement connecté. Les âmes qui ont subi leur correction partiellement ou complètement et qui sont montées à un certain niveau conduisent la Lumière vers les autres âmes.

Tout est arrangé de cette façon dans une séquence. D’une part, vous ajoutez votre ego sur moi, et d’autre part, grâce à votre ego, je conduis la Lumière Supérieure vers vous. Ensuite, vous conduisez également la Lumière Supérieure vers quelqu’un.

En fait, vous êtes déjà en train de le faire mais pas consciemment.

Extrait de la leçon de Kabbale en russe, le 07/08/2016

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Question : Comment une personne peut-elle non seulement écouter l’enseignant, mais aussi entendre ce qu’il dit ?

Réponse : Entendre ce que l’enseignant dit est un problème. Pour ce faire, vous devez être connecté à l’enseignant d’une certaine manière ou au Créateur.

Entendre est le niveau de Bina, lorsqu’une personne peut être absolument neutre, peu importe ce qu’elle entend de l’enseignant ou du Créateur. C’est un niveau auquel on veut seulement entendre et ensuite mettre en pratique autant que possible, mais pas nécessairement puisque cela dépend de ce qu’est le niveau de Bina.

Le niveau de Hokhma, d’autre part, est le niveau de la réalisation.

Extrait de la leçon de Kabbale en russe, le 07/08/2016

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Question : Que dit la sagesse de la Kabbale à propos de la magie ? Par exemple, il y a des médiums qui aident les gens. Est-ce une bonne chose ?

Réponse : La magie est la manipulation du subconscient humain. La magie et les diverses psychothérapies ont leur place parce que le monde psychologique intérieur d’une personne est très vaste, complet et fragile. Il n’est pas clair, donc les gens les utilisent. En principe, un être humain est une créature très faible.

S’il est possible d’influencer une personne psychologiquement, d’un bonne manière, et que nous comprenons précisément comment fonctionne le traitement, il est possible de permettre à une telle assistance de réconforter la personne, de lui enlever le stress.

Extrait de la leçon de Kabbale en russe, le 25/09/2016

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Question : Tout le monde a une mission dans ce monde. Comment est-il possible de devenir comme l’enseignant, tout en le respectant mais en restant sur son propre chemin ?

Réponse : Vous ne pouvez pas être comme l’enseignant, vous vous développez spécifiquement à votre façon et dans votre forme. Extérieurement, à la suite d’une connexion partagée, des formes de parole et de grammaire ou quelque chose de semblable comme celle de l’enseignant peuvent apparaître en vous, mais cela n’a aucun lien avec la spiritualité. Chacun est unique dans la spiritualité.

Question : Pensez-vous que le fait de ne pas être comme votre professeur est le bon message ?

Réponse : Cela ne fait aucune différence. Même si un étudiant pense d’une manière ou d’une autre, la courbe conduit toujours une personne à la « ligne normale ». Tôt ou tard, les étudiants comprendront et tout fonctionnera. Je ne donne pas de directives à ce sujet. Un étudiant doit progressivement tout comprendre pour lui-même.

Extrait de la leçon de Kabbale en russe, le 08/07/2016

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Question : Comment pouvez-vous trouver le bon professeur ? Comment ne pas me tromper si je suis contrôlé par des illusions égoïstes ? Après tout, il est dit qu’il y a plusieurs façons d’atteindre le Créateur.

Réponse : Nous devons encore clarifier le proverbe : « Il y a de nombreux chemins qui mènent au Créateur. » Vous ne pouvez pas vous cacher derrière divers mots disant que l’ego peut interpréter comme il le souhaite.

Un enseignant est celui qui, au sens spirituel, a perçu sans aucun doute quant au chemin vers la révélation du supérieur. Sinon, on ne suivra pas son chemin et cela sera voué à l’échec.

Question : Comment une personne peut-elle déterminer si l’enseignant est le bon enseignant ou pas si elle est dominée par ses désirs égoïstes ?

Réponse : Il n’y a aucun moyen ! Tout comme une personne ne connaît pas son chemin dans la vie, elle ne connaît pas le chemin de l’enseignant.

Comment puis-je expliquer pourquoi j’ai choisi le Rabash, par exemple ? Après tout, je ne l’ai pas choisi lorsque j’ai conduit 30 km en voiture un soir pluvieux d’hiver vers une autre ville, et que je suis entré dans une petite pièce sombre et humide en y trouvant six vieillards, dont le Rabash. Comment pouvez-vous décrire cela ? ! C’est le destin divin, la chance.

Avant cela, j’ai cherché pendant de nombreuses années, mais je ne peux expliquer cela d’aucune manière logique.

Par conséquent, beaucoup vont et viennent dans la recherche de l’enseignant. Ils peuvent être chanceux et trouver quelqu’un d’autre, et je suis entièrement pour que les gens cherchent. Il est écrit qu’une personne peut apprendre seulement où son cœur le veux.

Extrait de la leçon de Kabbale en russe, le 07/08/2016

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Question : Les quatre langues (Tanakh, Halakha, Aggadah, Kabbale) correspondent-elles aux niveaux du nom HaVaYaH (tétragramme) ?

Réponse : Tout à fait. Le nom de quatre lettres du Créateur, « Youd-Hey-Vav-Hey » ou HaVaYaH, inclut en lui absolument tous les éléments du monde, à la fois le monde spirituel et notre monde.

Ainsi les quatre lettres du nom de Dieu caractérisent les quatre niveaux de l’évolution de la matière sous l’influence de la Lumière Supérieure et correspondent aux quatre langues principales.

Extrait de la leçon de Kabbale en russe, le 24/07/2016

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